Projet d’accueil de
l'enfant,
Objectifs et fonctionnement
de l’Association des
P’tits Loups des Pradettes
Les P'tits Loups des
Pradettes est une association régie par la loi de 1901, sans subvention. Le
bureau est élu chaque année en assemblée générale par l’ensemble des
assistantes maternelles adhérentes.
Le bureau se compose de
différents postes :
Présidente, Vice-présidente
Secrétaire et Secrétaire adjointe,
Trésorière, Trésorière
adjointe
Responsable communication.
Toute assistante
maternelle, exerçant dans le 31100, des quartiers Lardenne, Pradettes, peut
adhérer à condition d’être en accord avec les statuts et le règlement
intérieur. Nous nous limitons à un maximum de 60 personnes (assistantes
maternelles et enfants confondus) pour respecter la qualité de l'accueil au
quotidien. S’il n’y a plus de place, une liste d’attente est tenue par le
bureau.
1.
Introduction
Au-delà de l’accueil
individuel qui est notre spécificité en tant qu’assistante maternelle, nous
offrons en plus un accueil collectif aux enfants. Ils y apprennent le vivre
ensemble avec ses codes, ses règles et aussi ses rencontres, ses moments de
partage. Notre but est de les valoriser et les
soutenir dans leurs efforts/apprentissages pour que vos enfants gagnent en
autonomie et en confiance. Lors des jeux ou de l’activité proposée nous amenons
du plaisir et de la découverte. La liberté de mouvement de l’enfant et son
plaisir sont des moteurs de son développement.
***Apprendre à votre enfant à faire
par lui-même***
***laisser faire son imagination***
Nous sommes actrices de sa
socialisation. Nous considérons l’enfant comme un réel partenaire dans sa relation
à l’adulte. Il appréhende l’autre adulte ou enfant. Ces interactions sont
visibles dès le plus jeune âge et perdure jusqu’à l’âge de la scolarité. Elle
représente pour nous la fin d’un chemin emprunté avec l’enfant et sa famille.
Un chemin au cours duquel
nous participons au développement psychomoteur de votre enfant, à son
développement affectif. Nous travaillons pour qu’il acquiert des savoirs, de
l’autonomie. Nous aiguisons sa curiosité, l’accompagnons dans ses découvertes.
Nous le prenons en compte dans son individualité. Notre bienveillance et notre
affection le sécurisent et lui permettent d’aller de l’avant sereinement.
Ces accueils nous sont
aussi utiles en tant que professionnelles. Nous avons la responsabilité d’un
groupe d’enfants. Nous gérons différents ateliers. Nous travaillons ensemble.
Nous avons créé un environnement de travail qui favorise les échanges
professionnels, la remise en question, la réflexion autour d’un métier que nous
souhaitons professionnaliser le plus possible.
2.Le lieu
Salle polyvalente de la maison de
quartier des Pradettes,
Salle du CADB
Chaque année, un planning
complet est réalisé afin de réserver la salle polyvalente située impasse
Ferdinand de Lesseps et une salle du CADB, louée par la mairie de Toulouse.
Ces grandes salles
permettent un accueil sécurisé (respect des normes : double portes,
électricité, chauffage…) avec une capacité nous permettant les accueils
classiques des lundis, mercredis, jeudis et vendredis matins de 10h à 11H15.
Elle nous permet aussi de convier les parents pour des événements ponctuels.
Nous avons à notre disposition un espace de change avec point d’eau, des
toilettes, des tapis et du mobilier spécifique à la petite enfance. Ce local
chauffé est également entretenu et nettoyé par les agents de la mairie.
3.
Les personnes
Les assistantes maternelles
adhérentes
Nouvelle adhérente : pendant la première année d'adhésion,
l'assistante maternelle pourra seconder une consœur sur 2 ateliers par mois.
Elle bénéficiera toute cette année d'une marraine, afin de l’accompagner et
s'intégrer sereinement.
Par la suite,
l'assistante maternelle proposera 2 activités en tant que référente et devra
seconder une adhérente selon les besoins.
L’investissement :
L’association propose 4 rdv par semaine, chaque assistante maternelle vient au
rythme qu’elle souhaite dans le respect des règles du règlement intérieur. « Être responsable
d'un atelier, d'une activité oblige à être présent, sauf cas de force majeure.
Il en va de même pour les ateliers des intervenants extérieurs. »
Toutes les
adhérentes :
Il est demandé un
investissement non seulement lors des moments d’accueils de vos enfants, mais
aussi
·
En
participant activement à la vie de l’association par la tenue de divers postes
à responsabilités.
·
Lors
d’événements tels que le vide grenier, la tombola, les photos ou toute autre
action organisée pour collecter des fonds chacune devra s’investir et être là.
·
Ces
actions représentent 80% de notre budget annuel. Les 20% restants étant les
cotisations des assistantes maternelles et des parents.
La présence de chacune
n'est pas obligatoire. Elle est toutefois indispensable lorsque la
responsabilité de l'animation est engagée.
Les professionnels employés par
l’association
Éveil musical
Frédéric anime des ateliers
réguliers par petits groupes d’enfants. Ils durent 45 minutes par groupe.
Frédéric captive les enfants avec ses propositions musicales, son arbre à sons
et les manipulations d'instruments. Il intervient auprès des enfants en
utilisant le langage non verbal.
Baby Gym
Rémi, diplômé d’état,
propose des ateliers nécessitant beaucoup de matériel spécifique. Cela permet
la réalisation de différents parcours de psychomotricité modulables et évolutifs.
Rémi propose à vos enfants d’évoluer et de progresser à leurs rythmes et en
toute sécurité autant physique que morale.
Spectacles
Diverses troupes d’artistes
régionaux sont sélectionnés.
Des thèmes récurrents et
importants sont recherchés (Noël, carnaval, printemps, magie, rituels de la vie
quotidienne). Une fois les choix réalisés, nous achetons ces spectacles et les
proposons soit des matins à 10h ; soit les après-midis à 16h30. Les
spectacles de l’après-midi sont l’occasion d’un grand goûter cuisiné où nous
invitons les parents à venir.
Toutes
ces personnes employées par nos soins ont un regard précis et un avis éclairé
sur les objectifs des activités, pour que vos enfants progressent dans les
différents domaines visés.
4.
Fonctionnement et organisation
Partage et découverte d’activités
Les accueils sont
l’occasion de proposer des activités et des ateliers à vos enfants.
Elles sont parfois
classiques : pâte à modeler, gommettes, coloriages, puzzles et jeux de
construction, sable magique, peinture propre, éveil corporel, comptines et
rondes.
Elles sont aussi liées à un
thème : masques pour Carnaval, décorations et cartes pour Noël, Pâques et
ses œufs, fêtes des Mamans et des Papas. Elles sont en lien avec les saisons.
Nous chantons et dansons
régulièrement. Nous travaillons autour de la communication non verbale, par le
biais d’une activité basée sur la langue des signes.
Les temps d’accueils sont
enrichis par d’autres moments de sorties (Quai des savoirs, parc pour enfants,
. . .).
Chaque adhérente peut
proposer une nouvelle activité ou un nouvel atelier. Nous sommes attentives aux
nouveautés pédagogiques et éducatives.
L'organisation des plannings
L'une de nous est désignée par l'assemblée générale pour gérer les
plannings des accueils. Les assistantes maternelles sont sollicitées pour
s'inscrire 2 fois par mois pour mener et gérer un atelier. Elles s'inscriront
encore 2 fois dans le mois pour seconder une collègue si besoin.
L’organisation de la salle
Nous arrivons de manière
échelonnée à partir de 10H.
Nos poussettes sont laissées à l’entrée de la salle.
Nous créons ensuite
différents pôles, parmi lesquels :
·
Activité
du jour
·
Accueil
des bébés en motricité libre « coin tapis bébé »
·
« Espace
liberté » où les plus grands courent, jouent : parcours psycho
motricité, jeux de ballons, jouets sont proposés
La fin des activités et le
temps du rangement sont signifiés aux enfants par les adultes.
Le déroulement de l’accueil
Abordons maintenant
l’organisation de chacun des pôles. Les assistantes maternelles sont
responsables à tour de rôle des activités proposées aux enfants. Il y a deux
responsables par pôle. Un pôle sans adulte sera fermé.
L’adulte se présente et
salue votre enfant à son arrivée. Pendant l’action, elle établit le dialogue A
son départ, elle se renseignera sur ses impressions, son ressenti. L’assistante
maternelle explique les règles aux enfants, en mettant en avant les règles plus
spécifiques à chaque activité.
Les enfants s’installent en
fonction de leur développement psychomoteur et de leur intérêt pour l'activité
(rien n'est imposé).
5.
Les méthodes et objectifs éducatifs
Nous sommes attachés aux
accueils des lundis, mercredis, jeudis et vendredis. Ils nous permettent de
mutualiser nos moyens et nos compétences professionnelles ainsi que nos
expériences. Nous pensons constamment l’organisation et donc la qualité des accueils. Nous nous
efforçons de travailler dans une ambiance sereine, ce qui permet aux enfants de
profiter au mieux de ces moments de rencontre. Nous ne sommes pas dans
l'obligation, mais dans la proposition. Si une activité n’est pas adaptée à
l’enfant, nous pouvons le guider vers un autre pôle qui lui conviendra mieux ou
adapter l'atelier au besoin. Nous multiplions les occasions de partager avec
eux, afin qu’ils évoluent dans un climat de confiance. Nous souhaitons qu’ils
puissent aller vers l’adulte le plus proche en cas de besoin, car ils
reconnaissent en lui un adulte référent. Il s’agit là d’une préparation à l’entrée
à l’école pour les plus grands.
***
Nous sommes pour tous dans une
démarche d’éveil, de socialisation et d’apprentissage de la vie en
collectivité, c'est le leitmotiv de l'Association des P'tits Loups.
***
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